Faire découvrir Versailles en Histoire des arts aux secondes

Aujourd'hui, je vais me lancer dans un projet ambitieux, étant donné le peu de précision du nouveau programme de HDA en seconde, je me permets de choisir les thèmes qui me plaisent!

Ainsi, une partie du programme, s'intitule: De la commande à la réception ( développement du statut de l'artiste, rôle du commanditaire, genèse d'une oeuvre de sa conception à sa production, modes de diffusion, naissance de la critique).

Alors plutôt que de choisir un énième tableau de la Renaissance, je vais choisir de parler de la construction du château de Versailles, oeuvre architecturale:
- Commandes du Roi pour les travaux
-Rôle des architectes et artistes
-Diffusion de sa grandeur dans toutes les cours d'Europe


Je vais travailler avec l'aide du site internet de Versailles qui est bien conçu, du site du ministère de la culture et bien sûr de photo !

Après tout, le programme n'est pas précis, donc je vais me faire plaisir !

Et évidemment parler de la commande de Marie-Antoinette pour le Hameau par exemple !

Un sujet bien vaste , concret et intéressant en effet
Tu pourras même y mêler un peu de sciences avec les prouesses techniques des ingénieurs de l'époque qui ont conçu le système de l'acheminement des eaux pour les fontaines

Par contre ça demande beaucoup de préparation j'imagine

Mais cela rentre tout à fait dans les objectifs affichés de M. Châtel qui prône un retour aux sciences et l'apprentissage du jeu d'échecs par les élèves, ne fût-ce que pour développer leurs raisonnements...

Oui effectivement, je vais voir ces points, mais je me concentre surtout sur le rôle des artistes engagés dans la construction (Lebrun...), comment ont-ils été recruté, par qui, l'organisation...

Je vais y passer du temps, mais ça prend forme!

Tiens-nous au courant

Bon courage , chère Alexandra .

Quel magnifique programme !
Je vous envie presque d'avoir des secondes parce qu'avec mes petits élémentaires, ce type de projet est impossible. Ce qui ne m'empêche pas de leur parler en long en large et en travers de Versailles !

L'Établissement de Versailles se fera un plaisir de vous envoyer des documents pédagogiques.

Je vous conseille en outre (pour vous, pas vos élèves ) le remarquable livre de Gérard Sabatier, Versailles ou la figure du roi, édité par Albin Michel en 1999. Tout sur les commandes de Louis XIV pour Versailles y sont décrites, expliquées, analysées...

Bon travail !

Merci chère Olivia, c'est noté, effectivement j'ai entendu du bien sur ce livre, je vais le commander.
J'ai fais ma première partie avec les étapes de la construction en reconstituant une visite virtuelle (en combinant image de synthèse et photos), et je vais les faire travailler sur le site net du château (pour faire des recherches sur les artistes qui ont travaillé pour le château).
Ma collègue s'occupera de l'étude des fêtes à Versailles, afin de complêter. On va voir ce que ça donne !

Je suis de tout cœur avec vous !

Oh vos élèves ont beaucoup de chance de pouvoir travailler sur ce sujet en Histoire des Arts!
Je suis un élève de seconde, et nous n'avons pas l'Histoire des arts, et encore moins des sujets sur Versailles

(Je sais le sujet date un peu, mais je me sentais obligée d'y répondre )

Mme Rarity a écrit:

Oh vos élèves ont beaucoup de chance de pouvoir travailler sur ce sujet en Histoire des Arts!
Je suis un élève de seconde, et nous n'avons pas l'Histoire des arts, et encore moins des sujets sur Versailles

(Je sais le sujet date un peu, mais je me sentais obligée d'y répondre )

L'enseignement de l'Histoire des arts est pourtant obligatoire depuis 2008 !

Mme Rarity a écrit:

Oh vos élèves ont beaucoup de chance de pouvoir travailler sur ce sujet en Histoire des Arts!
Je suis un élève de seconde, et nous n'avons pas l'Histoire des arts, et encore moins des sujets sur Versailles

(Je sais le sujet date un peu, mais je me sentais obligée d'y répondre )

Peut-être pouvez-vous justement en parler, avec d'autres étudiants, au professeur concerné, afin que cela change.
Peut-être n'êtes vous pas la seule à être intéressée par cette matière, mais que personne n'ose.
Bien à vous.
Château

Reinette a écrit:

Mme Rarity a écrit:

Oh vos élèves ont beaucoup de chance de pouvoir travailler sur ce sujet en Histoire des Arts!
Je suis un élève de seconde, et nous n'avons pas l'Histoire des arts, et encore moins des sujets sur Versailles

(Je sais le sujet date un peu, mais je me sentais obligée d'y répondre )

L'enseignement de l'Histoire des arts est pourtant obligatoire depuis 2008 !

Eh bien... je n'étais pas au courant

Château, je pense que dans mon Lycée ce n'est pas la matière préféré des étudiants malheureusement, et que la direction ne fera pas grand chose ...
Ils n'acceptent déjà pas l'option Histoire pour les élèves de la filière Scientifique...!

Mme Rarity a écrit:

Ils n'acceptent déjà pas l'option Histoire pour les élèves de la filière Scientifique...!

C'est bien triste... Heureusement que certaines personnes dont vous, ont la curiosité de notre histoire.

Alexandra K. a écrit:

Oui effectivement, je vais voir ces points, mais je me concentre surtout sur le rôle des artistes engagés dans la construction (Lebrun...), comment ont-ils été recruté, par qui, l'organisation...

Je vais y passer du temps, mais ça prend forme!

Chère Alexandra K

Après l'arrestation de M. Fouquet, Louis XIV s'est "approprié" Le Vau, Le Nôtre et Lebrun.

Cordialement

Ils avaient fait leurs preuves .